常化文，男，1980年12月生，汉族，博士研究生，计算机与通信工程学院计算机系讲师。
作为一名共产党员，常化文同志时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。
作为一名普通教师，常化文同志深知自己兼任着传道、授业、解惑的重担。教学上，坚持“以学生为本”，把学生的发展放在首位；生活上，坚守道德底线，努力做到德高为师，身正为范。教学工作得到了学生的普遍好评，学生成绩喜人。
作为一名高校科研人员，常化文同志在自己的科研领域内，认真钻研，精益求精。不断学习探索自己的科研方向中所需的新知识、开拓新方法、解决新问题。科研工作获得了同行认可和一定的学术成果。
作为一名教学基层工作人员，常化文同志在工作岗位上严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，始终如一，认真完成各项工作任务，得到了同事和领导的肯定和好评。
一、努力提高道德修养，加强党纪党性
政治方面，常化文同志认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，加强自我修养，做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。一个人道德品质的好坏直接关系到其社会价值的高低。教师要培养学生高尚的道德品质，那么自己首先要具有高尚的道德品质，因为自己没有的东西不可能给别人，所以师德就成为一个老师能否教好学生的一个关键因素。在工作中，常化文同志时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生，真正做到德高为师，身正为范。热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神，坚持把德育放在首位，既教书育人，又热爱、关心、尊重、理解学生，积极参加学校的政治学习，努力提高自己的思想觉悟和道德修养，自觉遵守学校的各项规章制度。以把自己培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任。
二、不断提升业务能力，精心教书育人
教师的激情根源于对学生深沉真挚的爱和强烈的责任感。激情，是师爱的一种体现，只有充满爱才会满腔热情；激情是教师的一种积极向上的精神状态，只有全身心的投入，才会有激情的自然流露。这样的老师才能够用自己的激情来点燃学生的激情。
在教学方面，常化文同志把自己的满清热情投入教书育人的工作中，认真完成学院安排的各项教学任务，做到提前备课，按时上课，课下通过多种途径为学生进行辅导和答疑。在实际工作中，努力做到与时俱进，积极实施素质教育。在几年的教育教学工作中，他热爱学生，坚持“以学生为本”，把学生的发展放在首位，做到了“爱校如家，爱生如子”、“以情育人”，深受学生的喜爱。来我校工作4年来，分别讲授过《数据库原理》、《计算机图形学》、《程序设计技术（C语言）》、《数据库系统及应用》和《计算机视觉》等课程。每学年平均授课2-4门，教学效果得到了同事和学生的一致好评，2014和2016年教学质量考评均获得优秀，2016年获得校级“优秀教师”荣誉。
三、认真钻研科学难题，勇攀科学高峰
对于高校教师来说，教学与科研是事业发展中齐头并进的两项指标，常化文同志一贯注重科学研究。在认真完成教学工作的同时，充分利用课余和假期时间进行科学研究。带领研究团队细致钻研，努力攻克科技难题。在研究过程中也注意培养团队新成员和部分学生的科研素养和科研能力，使他们将来能够具备独立展开科研的能力和条件。此外，积极撰写和发表科研论文，多次代表学校和学院参与相关学术交流和访问。
目前，主持承担国家自然基金1项（项目名称：基于自然图像统计和视觉去冗余机制的彩色图像质量评价）和省教育厅项目1项（项目名称：彩色图像质量评价算法及系统研究）。同时，作为核心参与人完成多项国家自然科学基金等国家级项目。获得过省自然科学优秀学术论文奖一等奖1项。此外，已发表20余篇被SCI或EI检索的高水平学术论文，其中，ESI高引用论文1篇。在本领域顶级刊物和会议上成功发表科研成果，提升了学院在本领域的学术知名度。申报国家发明专利2项、成功通过省级鉴定2项。由于科研业绩突出，获得了2014年度获得郑州轻工业学院计算机与通信工程学院“科研工作先进个人”，同年还获得了我校“三级特聘教授”荣誉，2015年获得校级“青年骨干教师”荣誉。
四、踏实肯干、甘于奉献，积极投身学院各项工作
在学科建设方面，常化文同志积极参与院系的各项工作，作为工程教育筹备工作和专业评估的核心组成员，认真学习和搜集有关工程认证申请方面的材料，并努力为本系的工程认证申请工作提出更好的建议和方法。积极参与学科评估和工程认证的申请筹备工作，期间认真完成每一阶段的材料整理和文档撰写工作，积极参与工作会议和工作讨论，并为工作中出现的问题努力做出解决方案和计划。作为主力人员成功申请到“面向工程教育的本科计算机类专业课程改革项目”一项，为工程认证的进一步申请工作打下了良好的基础。
认真参与学院的教材编订工作，作为主要编写人员，已完成了三部教材的编写工作。并在《C语言程序设计》和《计算机科学导论》两部教材的编写工作中出任副主编。
常化文同志在课外竞赛和实践指导方面也做出了很多工作：
一方面，认真指导本院系的相关本科生进行科学研究方面的初步探索，让学生们在学有余力的同时，对高层次科研有所认知，并能够初步具备一定的科研能力。
另一方面，积极为本院学生的课外竞赛和实践工作提供力所能及的帮助和指导，并获得了丰硕成果：
l 2017年指导学生获得蓝桥杯河南省赛区一等奖2项，二等奖8项；
l 2017年指导学生获得河南省ACM程序设计竞赛金奖1项；
l 2017年带领学生获得中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛华中赛区团队特等奖；
l 2016年指导学生获得蓝桥杯全国总决赛二等奖；
l 2016年指导学生获得河南省ACM程序设计竞赛金奖1项；
2016年指导学生获得首届中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛总决赛二等奖。