优质课程资源--WEB设计基础介绍
总体介绍:
“Web设计基础”主要讲授网页设计中所需要的基本技术与实践。通过本课程的双语教学,可以使学生掌握Web设计技术的基本使用,同时也使得学生能够培养使用英文进行最新技术的学习与研究能力,奠定学生以后进行国际交流与合作的语言基础与知识基础。
课程采用课堂多媒体教学、上机实习、整体创意设计相结合的教学方法,学生考核采取上机作业、课程设计项目与卷面考试三者结合的方式。课程组不断充实教学参考材料,加强双语教材和课程网络资源的建设,定期派出教师到国外院校访问交流,聘请国外教师到我校进行Web设计方面的教学。
课程建设成员介绍:
序号 | 姓名 | 职称 | 分工 |
1 | 吴强 | 副教授 | 课程负责人 |
2 | 张杰 | 副教授 | 负责制定、完善教学方案 |
3 | 金保华 | 教授 | 负责审核、修订教学内容和方法 |
4 | 黄敏 | 教授 | 负责协调与管理教学内容 |
5 | 段赵磊 | 副教授 | 负责实施并反馈教学内容 |
6 | 张静 | 讲师 | 负责实施并反馈教学内容 |
7 | 张阳 | 讲师 | 负责实施并反馈教学内容 |
8 | 马江涛 | 讲师 | 负责实施并反馈教学内容 |
9 | Brain Davison | Lecturer | 外教授课 |
10 | 张然 | 副教授 | 负责实施并反馈教学内容 |
11 | 蔡增玉 | 副教授 | 负责实施并反馈教学内容 |
12 | 梁文静 | 讲师 | 负责实施并反馈教学内容 |
13 | 刘书如 | 讲师 | 负责实施并反馈教学内容 |
课程建设成员获得的教学与科研成果:
序号 | 教学与科研成果信息 |
1 | 国际教育学院IGP 项目(与爱丁堡龙比亚大学合作项目) |
2 | 甘勇,吴怀广,黄敏,张阳,付金华,金保华,钱慎一.中外合作办学环境下的教学模式研究与改革,河南省高等教育教学成果,豫高教改鉴字[2015]179号 |
3 | 金保华,安全生产应急救援指挥系统,河南省科技进步三等奖,2013-J-211-R01/7 |
4 | 金保华,卓越工程师培养校企专业共建模式研究与改革,河南省教学成果二等奖,豫教[2013]16813 |
5 | 张阳,中外合作办学计算机类专业基础核心课程模块教学内容与课程体系改革的研究与实践,郑州轻工业大学第二批青年教师教学改革成果,郑轻院青年教改鉴字[2014]009号 |
6 | 张然,张杰,熊坤,赵进超,“网络协议分析”课程实践教学模式改革的研究与实践,郑轻院青年教改鉴字[2013]040号 |
7 | 蔡增玉,《常用网络命令》多媒体教学系统,河南省教育厅信息技术优秀成果一等奖(第一名),豫教[2015]09437 号 |
8 | 蔡增玉,《入侵检测》多媒体教学系统,河南省教育厅信息技术优秀成果二等奖(第一名),豫教[2016]9979号 |
9 | 刘书如,第二届全国高校微课教学比赛二等奖,2015.6 |
10 | 刘书如,河南省教育系统教学技能竞赛二等奖,2015.8 |
11 | 刘书如,郑州轻工业大学青年教师课堂教学大奖赛三等奖,2014.11 |
12 | 蔡增玉,2012-2014 学年度“三育人”先进个人,2014.9 |
13 | 张然,全国大学生信息安全与对抗技术竞赛(ISCC2013)河南赛区三等奖,2013.7 |
14 | 张然,第十届(2013)信息安全与对抗技术竞赛分组对抗赛优秀指导教师奖,2013.8 |
15 | 张阳,黄敏.中外合作办学在计算机类课程体系建设中的研究与实践,河南教育,2014,4. |
16 | 金保华,郭晓娟,张兴.模糊粗糙集在大学生综合素质测评中的研究及应用,现代计算机(专业版),2016,13. |
17 | 蔡增玉,张启坤,甘勇,张杰,梁文静. 面向卓越工程师培养的多媒体技术教学改革,新乡学院学报,2016,6. |
18 | 张阳,新时期河南高校组织实施大学生创新创业教育的探索,2016,1. |
19 | 张启坤,刘书如,梁文静.计算机网络微课自主式学习教学模式探究,科技资讯,2015,18. |
20 | 冯媛,蔡增玉,刘书如.教学研究型大学信息安全专业人才培养方案优化和实践,计算机时代,2014,1. |
21 | 吴强,《Web前端设计—XHTML+CSS+jQuery 技术教程》2014.12 清华大学出版社,ISBN 978-7-302-38358-1 |
22 | 黄敏,张阳,《JSP程序设计技术教程》(第2 版)2014.07 清华大学出版社ISBN978-7-302-36889-2 |
23 | 朱付宝,段赵磊,李灿林,《精通C#4.0 程序设计》2014.06 清华大学出版社ISBN978-7-302-35141-2 |
24 | 黄艳,段赵磊,吴怀广,朱会东,《电脑入门实用教程》2013.07 清华大学出版社ISBN 978-7-302-32943-5 |
25 | 精品课程网站,须链接网址(链接须保证正确,能点击到相关网站) |